为更好地落实立德树人根本任务，深入探索“五育并举”人才培养体系和“三全育人”工作格局，医学信息学院积极贯彻《皖南医学院关于开展2021年教育思想大讨论的通知》（校政〔2021〕80号）文件精神，于2021年10月29日下午在学院会议室召开了“立足本职岗位 提升管理育人服务育人水平 推动医工交叉人才培养质量”教育思想研讨会，会议由医学信息学院党总支副书记、副院长李祥子主持，学院党政领导、教研室正副主任及秘书、实验中心正副主任及秘书、专业负责人等管理人员参加会议。  

       会上，李祥子首先解读了《皖南医学院关于开展2021年教育思想大讨论的通知》和《医学信息学院2021年教育思想大讨论活动实施方案》。随后，他阐述了召开本次管理人员教育思想研讨会的重要意义，分别从《一流本科教育宣言》《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》等文件入手，传达了更新教育理念 、推进四个回归、坚持五育并举的育人导向和加大教育教学改革创新的育人需求，同时强调开展教育思想大讨论也是改善教学效果提升教学水平的需要，更是科学谋划学院“十四五”事业发展规划的需要。随后，他带领与会人员共同学习了《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，并强调以新医科为抓手，推进医科与信息学等学科的交叉融合是医学信息学院需要关注的重点。

会议现场

       与会人员结合自身的工作岗位，重点针对“管理育人和服务育人”等展开了讨论。计算机教研室主任尹荣章认为，“身为一名教师，应当把树立良好形象放在首位，不能将个人情绪带到课堂上。身为教研室负责人，应当提升个人道德，实事求是，将集体利益排在个人利益之上，努力提高自己的业务水平“。医学信息工程教研室副主任卢小杰提出，“医工交叉是医学信息学院发展的重点，学院教师呈现年轻化，科技发展日新月异，青年教师应该要快速成长，提升自己的教学能力和科研水平”。计算机教研室副主任昌杰提出，“在职博士毕业回校后应更加有责任投身学科专业建设，帮助其它教师发展，积极将科研成果反哺教学，做好学生的引路人”。实验实训中心秘书王家琦认为，“教师应该和学生一起参加竞赛，这样既可以提升学生学习的积极性，又可以促使老师业务能力的提高”，等等。每位与会人员都进行了积极研讨，对管理工作过程中发现的问题提出建议，并分享自己在管理和教学中的心得。  

       通过此次会议，管理人员更加明确了开展教育思想大讨论的意义，对“五育并举、三全育人”的认识更加深入，有效促进管理育人和服务育人的效果，推动教育教学改革向纵深发展，助推我校医工人才培养质量。

（丁沛乔/文、摄  李祥子 /审）